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Open Access Repository Bern University of Teacher Education

Herkunft, Leistung und Bildungschancen im gegliederten Bildungssystem: Vertiefte PISA-Analyse unter Einbezug der kognitiven Grundfähigkeiten

Ramseier, Erich; Brühwiler, Christian (2003). Herkunft, Leistung und Bildungschancen im gegliederten Bildungssystem: Vertiefte PISA-Analyse unter Einbezug der kognitiven Grundfähigkeiten. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 25 (1), pp. 23-58.

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Item Type:

Journal Article (Original Article)

PHBern Contributor:

Ramseier, Erich

Language:

German

Submitter:

Jessica Brunner

Date Deposited:

30 Aug 2022 13:49

Last Modified:

06 Sep 2022 17:00

URI:

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/2630

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