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Open Access Repository Bern University of Teacher Education

Analyse des beruflichen Handlungsfeldes zur Entwicklung kompetenzorientierter Bildungspläne auf der Basis von Situationsbeschreibungen

Zbinden, André; Volz, Chantal (2007). Analyse des beruflichen Handlungsfeldes zur Entwicklung kompetenzorientierter Bildungspläne auf der Basis von Situationsbeschreibungen. Empirische Pädagogik, 21 (3), pp. 322-339.

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Item Type:

Journal Article (Original Article)

Language:

German

Submitter:

import user

Date Deposited:

01 Sep 2022 16:49

Last Modified:

01 Sep 2022 16:49

URI:

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/2247

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