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Open Access Repository Bern University of Teacher Education

Kompetenzentwicklung durch selbstregulierte, reflexive Lernprozesse – ein Arbeits- und Erfahrungsbericht

Cocard, Yves; Luthiger, Herbert (2009). Kompetenzentwicklung durch selbstregulierte, reflexive Lernprozesse – ein Arbeits- und Erfahrungsbericht. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Zeitschrift zur Theorie und Praxis der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern, 27 (2), pp. 175-187.

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Item Type:

Journal Article (Original Article)

PHBern Contributor:

Cocard, Yves, Luthiger, Herbert

Language:

German

Submitter:

Jessica Brunner

Date Deposited:

07 Sep 2022 11:56

Last Modified:

07 Sep 2022 11:56

URI:

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/2011

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