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Open Access Repository Bern University of Teacher Education

Herkunftssprache übernimmt Brückenfunktion. Mehr Sprache(n) für alle

Zingg, Irene; Minnig, Marco; Mitrović, Jelena (2020). Herkunftssprache übernimmt Brückenfunktion. Mehr Sprache(n) für alle. DaZ Sekundarstufe, 4 (2), pp. 22-27.

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Am Beispiel einer Austauschreise nach Belgrad wird gezeigt, wie Lernende einer Oberstufe aus der Schweiz für Herkunftssprachen, verschiedene Schriftsysteme und dabei für Sprachenvielfalt sensibilisiert werden können. Wie sowohl DaZ-Lernende als auch einsprachige Schülerinnen und Schüler davon profitieren können, wird thematisiert.

Item Type:

Journal Article (Original Article)

PHBern Contributor:

Zingg, Irene

Projects:

[19 w 0006 01] Noch mehr Sprache(n) für alle Official URL

Language:

German

Submitter:

Jessica Brunner

Date Deposited:

26 Jul 2022 17:11

Last Modified:

26 Jul 2022 17:11

Uncontrolled Keywords:

Herkunftssprachen; Mehrsprachigkeit; Migration; Inklusion

URI:

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/191

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