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Die Novelle "Der Argentinier" von Klaus Merz. Die Kunst des indirekten Erzählens als Ausgangspunkt für den Literaturunterricht

Stuck, Elisabeth (2010). Die Novelle "Der Argentinier" von Klaus Merz. Die Kunst des indirekten Erzählens als Ausgangspunkt für den Literaturunterricht. Literatur im Unterricht, 11 (2), pp. 77-87.

Full text not available from this repository.

Item Type:

Journal Article (Review Article)

PHBern Contributor:

Stuck, Elisabeth

Language:

German

Submitter:

Jessica Brunner

Date Deposited:

17 Oct 2022 16:25

Last Modified:

17 Oct 2022 16:25

URI:

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/1764

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