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Open Access Repository Bern University of Teacher Education

Tagesschulkinder lernen nicht nur besser lesen, sondern sind auch sozialer

Schüpbach, Marianne; Scherzinger, Marion; Herzog, Walter (2010). Tagesschulkinder lernen nicht nur besser lesen, sondern sind auch sozialer. Bildung Schweiz, 6, pp. 10-11.

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Item Type:

Journal Article (Original Article)

PHBern Contributor:

Schüpbach, Marianne, Scherzinger, Marion, Herzog, Walter

Language:

German

Submitter:

Jessica Brunner

Date Deposited:

17 Oct 2022 16:08

Last Modified:

17 Oct 2022 16:08

URI:

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/1740

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