Ammann, Christiane (2011). Immersion: Sprachen lernen by the way – en passant? Eine qualitative und quantitative Fallstudie zum Immersionsunterricht auf der Sekundarstufe II aus der Perspektive der Lernenden und der Lehrpersonen. Sarrebruck: Éditions universitaires européennes.

Full text not available from this repository.

Item Type:	Book (Monograph)
PHBern Contributor:	Ammann, Christiane
Publisher:	Éditions universitaires européennes
Language:	French
Submitter:	Jessica Brunner
Date Deposited:	07 Sep 2022 15:46
Last Modified:	07 Sep 2022 15:46
URI:	https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/1648