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Open Access Repository Bern University of Teacher Education

Wege zur Farbe – Indikatoren einer interesseorientierten und lebensweltbezogenen Farbdidaktik – Eine empirische, zirkulär angelegte Wirkungsforschung im kunstpädagogischen Praxisfeld der Zielstufe Sek I

Junger, Susanne (2011). Wege zur Farbe – Indikatoren einer interesseorientierten und lebensweltbezogenen Farbdidaktik – Eine empirische, zirkulär angelegte Wirkungsforschung im kunstpädagogischen Praxisfeld der Zielstufe Sek I. Bern: PHBern.

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Item Type:

Report (Report)

PHBern Contributor:

Junger, Susanne

Publisher:

PHBern

Language:

German

Submitter:

Jessica Brunner

Date Deposited:

07 Sep 2022 15:35

Last Modified:

07 Sep 2022 15:35

Uncontrolled Keywords:

Farbdidaktik, Phänomen Farbe, Farbe in kunstdidaktischen Orientierungen, Farbzugänge Jugendlicher

URI:

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/1628

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