Grünewald-Huber, Elisabeth
(2011).
Was können wir aus den Befunden lernen? Empfehlungen für Lehrpersonen, Lehrpersonenausbildende und die Bildungspolitik.
In:
Hadjar, Andreas
(ed.)
Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten (pp. 441-447).
Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften
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Book Section
(Book Chapter)
|
PHBern Contributor: |
Grünewald, Elisabeth |
Publisher: |
Verlag für Sozialwissenschaften |
Language: |
German |
Submitter: |
Jessica Brunner
|
Date Deposited: |
07 Sep 2022 15:01 |
Last Modified: |
23 Mar 2023 10:55 |
URI: |
https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/1599 |
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