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Open Access Repository Bern University of Teacher Education

Wissenschaft und pädagogische Intuition

Wettstein, Alexander (2013). Wissenschaft und pädagogische Intuition. Behindertenpädagogik, 52 (4), pp. 403-415.

Full text not available from this repository.

Item Type:

Journal Article (Original Article)

PHBern Contributor:

Wettstein, Alexander

Language:

German

Submitter:

Jessica Brunner

Date Deposited:

22 Sep 2022 16:47

Last Modified:

22 Sep 2022 16:47

Uncontrolled Keywords:

Lehrerhandeln, pädagogische Intuition, Wissenschaft, Theorie und Praxis

URI:

https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/1342

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