Hollenstein, Armin; Ramseier, Erich (2015). Mathematik unterrichten – Lerngelegenheiten in der Lehrerbildung. In: Oser, Fritz; Biedermann, Horst; Brühwiler, Christian; Steinmann, Sibylle (eds.) Zum Start bereit? Vertiefende Ergebnisse aus TEDS-M zur schweizerischen Lehrerbildung im internationalen und nationalen Vergleich. Beiträge der Schweizer Bildungsforschung (pp. 183-209). Opladen / Berlin / Toronto: Verlag Barbara Budrich https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0g9x.10

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Item Type:	Book Section (Book Chapter)
PHBern Contributor:	Ramseier, Erich
Series:	Beiträge der Schweizer Bildungsforschung
Publisher:	Verlag Barbara Budrich
Language:	German
Submitter:	Jessica Brunner
Date Deposited:	07 Nov 2022 13:43
Last Modified:	07 Nov 2022 13:43
Publisher DOI:	https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0g9x.10
Uncontrolled Keywords:	Lerngelegenheiten, Lehrerbildung, Lehrpersonenwissen, Mathematik, TEDS-M
URI:	https://phrepo.phbern.ch/id/eprint/1026